据媒体报道，语文部编本教材大大增加了古诗文的比例。对此，有部分网友担忧，文言文比例增长后会增加小学生背诵课文的压力，而低年级学生又难以理解古诗文的含义。这种担忧过虑了。少年儿童完全可以读古诗文，这种阅读并非机械地读，也不是死记硬背，而是能形成自己独特的审美与文化感受。

明代王士禛7岁入家塾，学《诗经》，已能领会诗情。诗人臧克家童年时喜欢听祖父读诗，他在治疗癫痫病的方法都有什么《我是怎样》中说：有时，他突然放开心头的铁闸，用湍流的热情、洪亮的嗓音朗诵起《长恨歌》来，接着又是《琵琶行》，他的声音使我莫名其妙地感动。作家张恨水9岁时对《孟子》产生了兴趣。幼时便喜欢阅读古文经典，这样的例子不胜枚举。

七八岁以及十来岁的孩子，对古诗文自然不能可阅读原文。一部书通读了，读通了，接下去越癫痫病小发作会有哪些表现来越容易，并不那么可怕。从前的孩子们就是这样读的。主要还是要引起兴趣。孩子有他们的理解方式，不能照大人的方式乌鲁木齐癫痫病医院排名去理解，特别是不能抠字句，讲道理。大人难懂的地方孩子未必不能懂。

大人难懂的地方孩子未必不能懂，这是很深刻的见解，也是过来人的经验总结，值得重视。从前的孩子武汉癫痫病专业医院有哪些们能做到的，今天的孩子也能做到。笔者在批阅研究生试卷的作文生丰富的联想、想象的过程，这本身就有非常重要的意义。家庭及语文教懂有正确的理解，给予儿童必要的指导。

自然，儿童对古诗文的感受也是不一样的，有的孩子感受强，有的孩子感受弱一些，这也没有关系。孩子们只要是认真读了古诗文，将这些优美的文字记在心中，随着自身的成长，终究是会有感受的。